如何才能提高职业教育的吸引力？怎样才能更好更快地发展职业教育？在今年的两会上，代表和委员们纷纷对职业教育建言献策，一起来看看。

 

全国政协委员、上海教科院副院长胡卫 

【需要配套制度的改革】

要提高职业教育的吸引力，需要配套制度的改革，如果一个技工拿到的工资与行家教授一样多，职业教育的吸引力就会增加。

另外，如何提高产教融合培养职业技术人才过程中企业的积极性？现在之所以部分企业积极性不高，因为它参与进来但没有得到应有的一些政策优惠和财政补贴，而且企业用人并不一定要从职业学校里招募，一些工种，对农民工进行短暂培训后就能上手。所以国家政策要鼓励到两端，除了学校，还要提升用人单位参与培训的积极性，而这，也需要配套的制度改革。

全国政协委员、上海教科院副院长胡卫

【如果未来选择当工人，人生的四个阶梯已经设计好了】

如果未来选择当工人，人生的四个阶梯已经设计好了。中等职业技术教育、高等职业技术教育、应用技术型本科和工程硕士四大阶梯具有重要意义，因为改变了过去一旦放弃考大学人生从此被社会边缘化的命运“单行道”，是社会根据对人才的需求作出的科学分流。它不是传统意义上的分流，而是依然给你纵向上升空间，即便你选择当工人，也仍然可以有机会拿到硕士学位，甚至攀登社会的金字塔尖。

当然要让社会接受这种眼下还是非主流的人生发展轨道，不是一朝一夕能完成的，更需要政府有周密细致的配套细则来排除推广的障碍。

  全国人大代表、东华大学经济发展与合作研究所所长严诚忠

 

【要给技术工人充分晋升空间和优势薪酬体系】

一些政府部门从根本上来说，对职业教育认识不足，一个能为产业发展服务的职教体系还远未建立。未来产业升级转型亟需两大类人才，一是新技术研发高端人才，二是新兴产业的高技能专业工人，两者缺一不可。

培养专业产业工人群体，政府责任如何体现和担当？关键是政府要舍得花钱敢于投入，要为技术工人的成长提供一个理论学习和技术实训紧密结合的公共平台，要及时引入国际上前沿的新技术培训体系，要给技术工人充分的职业晋升空间和具有优势的薪酬体系。