李东江教授，汽车维修领域SAE-CHINA资深工程师。在国内率先提出“快乐修车”和“功能修车”的理念，并将“思维方式”引入现代汽车故障检测诊断中，倡导“科学修车”。

p> 目前，汽修行业对人才的需求与日俱增，汽修教育事业任重而道远。李东江教授从专业角度分析汽修人才培养突出的重点和难点：“从目前整个行业的发展来看，汽修人才的培养存在以下几个问题。，要尽快建设高素质的师资队伍，能够把行业需要的知识和技能传授给学生；第二，职业教育无法在学科体系下完成培养现代汽修人才的任务，需要结合行业实际情况设计合适的课程体系去完成人才培养架构；第三，想要培养出合格的汽修人才，就必须得到汽修企业、汽修行业的大力支持。”

 

 

万通汽车教育作为汽修技术人才培养基地，办学26年来始终以“办中国较好的职业教育”为目标，不断的潜心钻研、开拓创新，取得了卓越成就。2013年，万通国家紧缺技能型人才培养计划再度升级，推出全新的“四新理念”，引导专业全面升级。

 

 

李东江教授认为：“从整个架构上来看，万通汽车教育推出新专业体系是符合职业教育的发展规律的。为进一步培养符合社会需要的专业汽修人才，建议从以下几个方面进行进一步提升。，学校老师要进入企业，对企业需要的技能进行调研，并分析研究，结合学校教育的不同层次完成不同技能的教学；第二，我们需要一整套教材，使课程和模式相对应，更进一步、更深层次的开发，培养更适合行业需要的人才；第三，结合行业、企业的现状以及汽车维修新理念、新方法、新工艺、新手段、新设备、新材料，不断的完善和补充，才能够满足我们的期望。”

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